Filtrar per

Col·leccions

  • Dossiers Did@c-TIC's

Format

Idioma

Resultats de cerca per "Internet"

Elements 1 a 3 d'un total de 3
Educació, museus i TIC Janine Sprünker i Glòria Munilla

Sinopsi

En el present dossier proposem una educació patrimonial mitjançant recursos educatius en línia de contingut de patrimoni, els quals es poden dividir en materials i activitats accessibles des de pàgines web com per exemple portals educatius, museus i altres institucions de patrimoni. No només volem apropar a mestres i professors, sinó que també gestors i gestores de patrimoni a les possibilitats educatives que ofereix la fusió de noves tecnologies i el patrimoni. Introduir materials i activitats en línia amb contingut de patrimoni en els processos d’ensenyament i aprenentatge permet un aprenentatge transversal de continguts procedents de diferents matèries i afavoreix l’adquisició de competències bàsiques en situacions i pràctiques reals de l’alumnat.

Veure fitxa

Paper 18.00 €
Pdf 18.00 €

Projectes telemàtics a l'educació primària: un ... Anna Pérez i Sabina Redondo

Sinopsi

Aquest dossier pretén donar a conèixer en profunditat els projectes telemàtics com un dels recursos vàlids que poden ajudar a transformar l'escola a través de la integració de les TIC en la pràctica quotidiana i dins el currículum escolar. Al llarg dels capítols es veurà com el projectes telemàtics cooperatius tenen el seu antecedent en el treball per projectes i com comparteixen procediments i metodologia. Es fa una anàlisi de les característiques principals dels projectes telemàtics: el treball col•laboratiu de l’alumnat i del professorat i la interdisciplinarietat en el tractament dels continguts. Aquesta orientació i les metodologies que s’utilitzen porten, inevitablement, al canvi de rols dels dos protagonistes del procés d’ensenyament-aprenentatge: mestres i alumnes. El mestre esdevé un intermediari entre l'alumne i els mitjans que li permeten assolir els coneixements; i aquest darrer esdevé l'actor i el protagonista del seu aprenentatge. El plantejament de fons és formular una escola lligada a la societat: la societat de la informació i comunicació, la societat del coneixement. Completen el dossier dos grans apartats més. L’un exposa amb detall què són els projectes telemàtics i com i quan es poden fer servir a cada cicle de l’educació primària. L’altre conté una selecció de diferents projectes telemàtics amb la descripció corresponent. Tot plegat, per donar a conèixer que els projectes telemàtics són una realitat a Internet al servei de qualsevol educador o educadora.

Veure fitxa

Paper 16.00 €
Pdf 16.01 €

Les WebQuest en l'educació infantil i primaria Jordi Adell, Carme Barba, Iolanda Bernabé i Sebastià Capella

Sinopsi

Aquest dossier vol donar a conèixer les WebQuests com una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet, té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte. Volem apropar-vos a una forma específica d'aprofitar el potencial educatiu d’Internet. Per a això, en primer lloc, es descriu què és una WebQuest i perquè són un recurs de gran interès educatiu a l'escola de la societat del coneixement i de les TIC. A continuació, s'aprofundeix en el procés de creació d'una WebQuest i es donen pautes pràctiques per a la seva elaboració, des de la idea inicial fins que està enllestida per a fer-la servir amb l'alumnat. A més, s'explica com dur a terme l'aplicació de les WebQuests a l'aula, exposant exemples de pràctiques reals de diferents nivells i àrees.

Veure fitxa

Paper 16.00 €
Pdf 16.01 €

Elements 1 a 3 d'un total de 3